本文
5年生の国語力アップを支える校内研究の”仕掛け”
5年生が国語科「和の文化をうけつぐ」の読み取り学習に取り組みました。
この授業では、これまでの校内研究で練り上げてきた工夫を随所に採用しています。
特に説明文の三段構成（序論・本論・結論）を意識した読み取りと、ペアやグループでの活発な意見交換を重視しました。
教材文は全体を貫く"問い"が明示されておらず、難易度の高い文章でしたが、子供たちは粘り強く読解に挑戦しました。
段落ごとのつながりや記述の役割をしっかりと押さえ、筆者の主張やテーマを正確に捉える力を示しました。
難しい文章でも、着実に読み取る力を高めています。
