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根拠をもって読み解く つくし学級低学年国語
つくし学級低学年の国語科の授業 題材は名作「おとうとねずみのチロ」の読み取りでした。
子供たちは、登場人物の心情に合わせて「音読の仕方」を考えます。
嬉しいのか悲しいのかを選び、その理由を何度も本文を読み返して探し出しました。
特に驚いたのは１年生の姿です。「教科書に〇〇〇と書いてあるから、□□□だと思います」と、しっかり根拠を挙げて発言していました。
物語を読み取り、自分の言葉で論理的に説明する力が着実に育っていることを実感させていました。
