５年生の社会科の学習を参観しました。情報産業について学ぶ単元で、様々なメディアの得意な面と苦手な面を考え、TVの報道について問題意識を高める学習でした。子供たちが様々な意見を出し合い、この単元で学習するするための「学習問題」を見出していました。教師が与えるのではなく、子供たちの問題意識の高まりの中から学習することを考えるという取組は、「主体的な学習」につながる大切な活動です。

この授業には、前校長の増田先生もアドバイザーとして参観していただきました。

今日の給食。ご飯、のりの佃煮、トックの卵スープ、肉野菜炒め、りんごでした。